中宏网重庆12月4日电 在风景秀丽的金佛山脚下,坐落着一所有着光荣革命传统的百年名校——重庆市南川道南中学校,也是南川最早的新文化教育发祥地之一。走进校园,从校门口的《道南赋》到宏志园的“尹珍传道”雕塑,从“劝学墙”到“涌泉瀑”……红墙绿瓦、雕梁画栋、诗书满园,处处彰显着道南中学的历史底蕴和文化氛围。
道南中学创建于1917年,是中共地下党在川东南活动的重要据点之一,得益于进步思想的洗礼,道南中学逐渐形成“爱国爱校、诚朴勤勇、负重自强”的道南精神。在长久的办学历程和道南文化的濡染中,学校逐渐形成了“以师生幸福前行筑道”的办学理念和“悟道善行”的校训。面向未来,道南中学该如何构建育人模式以更好地培养学生核心素养,将立德树人落地?如何在继承学校优秀文化传统和精神养分的基础上,通过课程建设融合学科德育功能,依托活动与实践实现学生的优质发展?
塑造校园环境文化,培养学生文化气质
校园是学生学习、生活的主要场所,其环境和秩序的好坏直接影响到能否培养出合格的人才,“孟母三迁”就是文化环境熏陶人成功的范例。道南中学也十分重视学校的环境建设,从环境育人和文化育人两方面着手。一方面打造古朴、大气、厚重的校园环境,既赏心悦目又润物无声,在此基础上,学校最大限度发挥环境的育人功能,让学生参与其中,利用院墙、井盖展示学生涂鸦作品,弘扬正能量;利用年级文化墙,展示学生个性风采、学习成果,增强学生自信心和荣誉感,增强班级、年级凝聚力。
另一方面,学校力争讲好校史故事,文化育人,充分发掘、广泛宣传优秀校友、师生的先进事迹,开展道南革命故事讲堂、校史馆参观活动、让烈士回家系列主题等活动,发挥榜样的辐射作用,讲好校史故事,深植家国情怀。
构建多元课程体系,培养学生核心素养
作为百年老校,学校以课程开发带动教师立足学科文化内涵,挖掘传统文化、本土文化,构建了指向中学生核心素养发展的以“1+X”课程制度为原则的“善行”课程体系。“1”就是基础规范课程。学校扎实推进国家课程,夯实学科育德根基,挖掘课程思想政治教育元素,为学生成长提供最为基本的素养。“X”就是指在基础规范基础上,融合学科特点,多元整合育人资源而建立起来的专项拓展课程,让理想信念的引领学生成长,让劳动教育促进学生发展,让博大精深的中华优秀传统文化为中学生坚定文化自信、树立文化品格奠基。
“善德”“善能”“善智”课程群相辅相成,共同构成了道南中学的学生成长所需要的课程营养,“1+X”课程制度的建设,以核心素养体系为基,打开学科边界,注重学科跨界,以整体性课程培育学生整体性的素养,既确保了学生的基础,又增加了学生课程的多元性和灵活性。打破教室壁垒、学科壁垒、年级壁垒的走班学习,将教与学的空间功能最大化,实现了规范下的多元课程育人。站在新的起点,道南中学与重庆八中强强联手,共创智慧云校宏志班,共圆道南学子求学之梦。
校本课程“中国茶·金佛缘”茶艺展示
此外,在中学生心理健康问题越来越凸显、校园心理危机干预越来越重要的当下,学校结合中学生心理特点和学校实际,提出构建“滋养心灵,浸润人生”浸润式心理健康教育,面向全校师生,构建心理健康教育立体网格,以专题教育与多样化辅导为主线,面向所有学科课程和校本课程,在学科教育中渗透心理健康教育;以心理辅导、德育活动为载体,在活动中浸润心灵;与团区委、南川区青少年心理健康协会共建校园心理危机干预体系,与各单位协同育人,在家校社的合力下共建学生心理健康屏障。
创办特色校园活动,培育“四有八为”青年
“仪式感是我们传承文化、凝聚力量的宝贵财富,是一种‘慢养育’力量。通过日常固定的小仪式,可以强化价值认同,达到教化学生、塑造品格的目的。完成仪式的过程就是树立理想信念,弘扬爱国主义精神、感恩情怀和优良传统,滋养学生心灵,将道南精神代代传承的过程。”道南中学党委书记、校长杨文书表示,学校以“仪式教育”为载体,创造条件让师生参与校园文化的构建。结合南川区“四有八为”德育区域品牌建设,创办了特色鲜明的学生社团,开展了丰富多样的文化活动,每期一个主题开学典礼,每周一个主题升旗仪式,还有每年的“4?18”济困助学日、成人礼、离队入团仪式、艺术节、体育节、女生节等。同时,传统节日的深入挖掘对于弘扬中华民族文化、坚定文化自信、增强民族凝聚力有着不可替代的重要作用。为此,学校积极探索中国传统节日的德育价值,创设适宜的中国传统节日文化氛围,根据传统节日拟定计划,分学段设计满足中学德育发展的传统节日教育活动。“中国华服日”纪念活动、端午包粽子、旱地龙舟赛、中秋诗会、春节楹联大赛等,让学生在运动中疏解学习压力,感受传统习俗。
学校还特别注重实践活动,弘扬志愿精神,“让学生走出校门,参加社会实践活动,从而接触社会、认识社会、体验社会,进而培养学生责任感、生存意识和感恩意识。”据悉,学校每年组织学生参加大观综合实践基地活动,到“川军血战到底”爱国主义教育基地、金佛山药用植物园、蝶语博物馆、南川烈士陵园等地开展研学活动,在实践中培养学生核心素养;另一方面,鼓励学生参与校内外志愿服务,充分发挥示范引领作用,服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传,让志愿服务成为学校常态化活动,努力打造为学校的志愿服务品牌,推进学校德育工作发展。
劳动主题教育活动之环保时装秀
百年老校,百年传承,道南中学在道南文化中不断探索“悟道善行”育人模式,有效落实立德树人根本任务,引导青少年在思想上“悟道”,感悟人生真谛,有人生梦想;在行动上“善行”,积聚正能量,报效国家。(记者 丛珊)